Réforme des lycées. Ça gronde chez les philosophes.

L’appel des 45 professeurs de philosophie de l’académie de Rouen contre la réforme du bac Éducation. Les professeurs de philosophie de l’académie de Rouen dénoncent une nouvelle fois dans une lettre ouverte les réformes du baccalauréat et du lycée. https://www.paris-normandie.fr/actualites/societe/l-appel-des-45-professeurs-de-philosophie-de-l-academie-de-rouen-contre-la-reforme-du-bac-JM14099752

Publicités

Qui veut la peau des profs de philo ?

Qui veut la peau des profs de philo ?  article d'Elena Scappaticci sur Limprévu du 13/02/2018 C’était l’événement culturel de ce début d’année : la parution posthume du quatrième tome de l’Histoire de la sexualité de Michel Foucault, Les aveux de la chair. Trente-quatre ans après le décès du penseur structuraliste, la « starification » dont il... Lire la Suite →

L’étude de la philosophie aide le théologien à être conscient de ses préjugés philosophiques

Réforme des études ecclésiastiques de philosophie Article de Guillaume de Thieulloy paru dans Chrétienté Info le 22 mars 2011 http://www.chretiente.info/201103223921/reforme-des-etudes-ecclesiastiques-de-philosophie/   Présentant ce matin, avec le cardinal Zenon Grocholewski, Préfet de la Congrégation pour l’éducation catholique, le décret de réforme des études ecclésiastiques de philosophie, Mgr Jean-Louis Bruguès, secrétaire de la Congrégation, a déclaré : «  Les... Lire la Suite →

Enseignement. Le stock des remplaçants en philo fait défaut. « Nous n’avons pas de candidats ».

E.N. Quel moyens ? mais pour quelle fin ? Juste un exemple parmi bien d'autres du quotidien de nos établissements scolaires. Il faudra bien un jour que l'on sache vraiment quelle est la finalité de l'éducation. On peut toujours croire que l'éducation doit viser dans l'élève la personne humaine, c'est-à-dire son autonomie, sa liberté, son... Lire la Suite →

La philosophie comme école de la liberté

L’UNESCO préconise l’enseignement de la philosophie « Dans la mesure où elle construit les outils intellectuels nécessaires pour pouvoir analyser et comprendre des concepts essentiels comme la justice, la dignité et la liberté, dans la mesure où elle aide à développer des capacités de réflexion et de jugement indépendants et où elle stimule les facultés critiques... Lire la Suite →

Bac Philo 2010 Pondichéry ouvre le feu

Décompression pour les uns, la pression monte pour les autres Les vacances d'avril sont pratiquement terminées et mai pointera déjà bientôt son nez, une année scolaire s'achève et pour les candidats au baccalauréat, il est temps, si cela n'est pas encore fait, d'entamer sérieusement les révisions. Hormis pour les élèves candidats de Pondichéry, pour qui... Lire la Suite →

Une journée de réflexion sur la situation de la philosophie dans l’enseignement supérieur

La philosophie dans l’enseignement supérieur État des lieux et perspectives 13 mars 2010 La Sorbonne, amphithéâtre Bachelard 14h – 18h Dans le cours actuel des réformes, dont la précipitation oblige chacun à parer au plus pressé, il est important d’engager une réflexion la plus large possible sur la situation de la philosophie dans l’enseignement supérieur.... Lire la Suite →

La revue de l’Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public

"L'ENSEIGNEMENT PHILOSOPHIQUE" SOMMAIRE DU DERNIER NUMÉRO SEPTEMBRE - OCTOBRE 2009 - Simon PERRIER, Péché originel ESSAIS - Benoît SCHNECKENBURGER, Une philosophie épicurienne de la politique ? - Anne BAUDART, Naissances de le philosophie politique : Athènes, Rome - Charles BOYER, Agamben et Auschwitz - François WARIN, La haine de l'Occident et les paradoxes du postcolonialisme - Charles COUTEL, Europe et traduction : Dialogue avec... Lire la Suite →

Enseignement de la philosophie : les problèmes de l’évaluation

L'Association pour la Création d’Instituts de Recherche sur l’Enseignement de la philosophie organise Les Journées d’études de l’ACIREPh L'évaluation en philosophie: quels problèmes? les 24 et 25 octobre 2009 au Lycée Maurice Ravel (89 cours de Vincennes 75020 PARIS) métro Porte de Vincennes Les principaux intervenants des Journées Pierre Merle, sociologue, professeur à l’IUFM de... Lire la Suite →

Propulsé par WordPress.com.

Retour en haut ↑